Ciencia morada

En la INSTRUCCIÓN Nº 4/2019 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y FORMACIÓN PARA EL EMPLEO, SOBRE PROGRAMAS NO FORMALES, ACTUACIONES EN EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Y OTROS PROGRAMAS PARA PERSONAS ADULTAS EN EL CURSO 2019/2020   entre los contenidos de los PROGRAMAS DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL (Nivel II) encontramos lo siguiente: En los tiempos de Netflix y otras plataformas similares la importancia del P2P y otros sistemas de intercambio de archivos, en lo relativo a prácticas que pudieran ser consideradas ilegales, han perdido mucha importancia. No obstante sigue siendo fundamental comenzar cualquier curso de alfabetización digital con unas normas básicas sobre seguridad y comportamiento en las redes. De los aspectos técnicos de intercambio de archivos ya se hablará en otra ocasión. Así que he reutilizado parte de los materiales que había preparado para la ESPA y, con ellos, he confeccionado un breve documento sobre estas cuestiones. Haz click aquí ...

Haz click aquí para bajarte ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA Y TIC 1 en pdf. Actualización (6/10/2019): acabo de añadir menciones a Ada Lovelace y Hedy Lamarr al texto.  Actualización (15/9/2020): acabo de cambiar la fuente a Lexie Readable.  Actualización (19/7/2022): acabo de poner en púrpura los comentarios a pie de página, y he añadido instrucciones básicas sombre el uso de Classroom y el escaneado de documentos.

  Comienzo a publicar los apéndices TIC de los apuntes de Ámbito Científico Tecnológico. Los iré elaborando y publicando según vaya teniendo claro que los voy a necesitar, por lo que tendréis que disculpar el aparente desorden.  Hoy, de momento, toca el correspondiente al Módulo I del Nivel II (lo que solemos llamar "tercero").  Haz click aquí para bajarte en Alfabetización tecnológica y TIC 3 en pdf. Actualización (4/7/2020): acabo de añadir menciones a las plataformas Google Classroom y Moodle.   Actualización (11/10/2021): acabo de subir una versión nueva que incluye más información sobre como manejarse en Google Classroom.  Actualización (18/7/2022): acabo de poner en púpura las notas a pie de página.

AñadirUniversidad de Qarawiyyin (Fez, Marrruecos), la más antigua del mundo, fundada por las hermanas tunecinas Fatima y Mariam al-Fihri en el siglo IX ( Imagen:dominio público ). Tal y como explicaba en mi anterior post es posible que este año vuelva a impartir clases del Nivel I de ESPA, por lo que hoy publico el primer bloque del Módulo I del Nivel I de Ámbito Científico Tecnológico. Dependerá de lo que finalmente me toque que continúe publicando apuntes del Nivel I o me centre en revisar los de Nivel II. Ya veremos. El caso es que hoy toca El número y su medida. Aplicación de las TIC para calcular y medir. En realidad he aprovechado parte de la Miscelánea que había preparado para el Nivel II.   Haz click aquí para bajarte en pdf El número y su medida. Aplicación de las TIC para calcular y medir .   Actualización (15/9/2020): acabo de cambiar la fuente a Lexie Readable.    Actualización (15/9/2020): acabo de poner en púrpura los comentario...

Comenzamos un nuevo curso y, cosas de la educación de adultos, a estas alturas todavía no tengo claro que niveles voy a impartir este año. Probablemente me toque, como siempre, el Nivel II de ESPA.  Pero este año es posible que vuelva a impartir clases de Nivel I así que, por si acaso, voy preparando materiales para un hipotético comienzo de curso en ese nivel. Y luego ya veremos (no prometo nada). El caso es que, como de costumbre, he dado otra vuelta a lo que yo llamo "las reglas del aula de ciencia". No, no entran en examen, pero son muy importantes. Haz clic aquí para bajarte Las reglas del aula de ciencias en pdf.    Actualización (15/9/2020): acabo de subir una versión nueva reduciendo las normas a siete, y sustituyendo la fuente por una Lexie Readable.

Nettie Stevens Dejo aquí la última entrega de los apuntes del nivel II de ACT ESPA. La unidad, titulada El azar marca nuestra vida , tiene contenidos relativos a probabilidad y genética. En la versión actual incluye, también, unas nociones elementales de economía doméstica que en anteriores decretos estaban en el bloque II (el dedicado a medio ambiente y consumo responsable). A propósito de los juegos utilizados en los problemas de probabilidades: algunos los he confeccionado yo mismo comprando dados y fichas de madera y decorándolos como he estimado oportuno. Sobre las barajas de cartas dejo más información en el apartado Cartas de mi blog . Haz click aquí para descargar El azar marca nuestra vida en pdf. Actualización (24/2/2020): ayer hice un par de cambios en el texto, principalmente en los ejercicios. Actualización (10/7/2020): acabo de incorporar los vídeos sobre probabilidad, genética y economía doméstica grabados durante el confinamiento.  ...

Esta unidad bien podría llamarse Química y medio ambiente , pero los redactores del decreto dieron al bloque 3 el título Desarrollo sostenible y consumo responsable . En su versión actual se ha caído la sección dedicada a economía doméstica (que, si bien pintaba poco en este bloque, menos aún pinta en un bloque dedicado al azar y la genética). Una cosa extraña de este bloque, en todas sus versiones, es que siempre ha incluido contenidos de química después de los de ecología y medio ambiente, cuando para comprender bien la problemática medioambiental es necesario aprender primero algo de química. Es por eso que llevo años invirtiendo el orden "oficial": primero doy unas nociones imprescindibles de química y luego hablo de medio ambiente.    Haz click aquí para bajarte Desarrollo sostenible y consumo responsable en pdf. Actualización (31/11/2019): acabo de subir una actualización con menciones a Eunice Newton y a la economía feminista.  Actualización (22...