Ciencia morada

  La semana pasada una compañera me pidió fotos de los juguetes que uso en clase para un grupo en el que estamos trabajando. He andado un poco liado últimamente pero, ahora que tengo tiempo, voy a iniciar una serie de "unboxings" para enseñar el estado actual de la juguetería.   Antes de nada, para entrar en contexto, quisiera aclarar que trabajo en secundaria para adultos, y que suelo diseñar estos juguetes para mostrarlos a través de una classcam. Todo lo que hago bajo la cámara se proyecta en pantalla grande (y también lo puedo grabar en vídeo y hacer todo lo que me permitiría hacer una webcam). Hoy empezaremos por "De las células al cyborg", pensado para trabajar el bloque III del módulo I de ESPA . He conseguido empaquetarlo todo en una caja de juegos tal y como se ve en la primera foto de este post, y todavía me queda espacio por si se me ocurre añadir alguna otra cosa.   Si vamos por orden de aparición en el tema lo primero sería un bloque de tarjetas que ti

  En relación a la CONSULTA PÚBLICA PREVIA A LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO NORMATIVO CONSISTENTE EN UNA LEY PARA LA IGUALDAD PLENA Y EFECTIVA DE LAS PERSONAS TRANS Me llamo Ángel Vázquez Hernández. Soy cis hetero y profesor de enseñanza secundaria desde 1996. He desarrollado mi labor docente en territorio MEC, Andalucía y Extremadura. Actualmente tengo asumido que el objetivo fundamental de la educación es la formación integral como persona del alumnado, y considero necesario para ello una legislación que garantice plenamente los derechos de las personas trans. Los Principios de Yogyakarta, presentados el 26 de marzo de 2007 ante el Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, han venido siendo tomados como referente internacional en la legislación LGTB. En el principio número 3, dedicado al derecho al reconocimiento de la personalidad jurídica, afirma que la identidad de género es definida por cada persona para sí misma , sin que se la pueda exigir el sometimient