Ciencia morada

  Siguiendo con los "unboxings" toca ahora la caja "Ecuaciones". De momento no hay tablero, aunque no descarto añadirlo el año que viene. Al comenzar a trabajar con ecuaciones la primera dificultad es conseguir que el alumnado vea, de algún modo, a qué nos referimos al usar incógnitas como "x" o "y". Para solucionarlo he adquirido una pequeña balanza, pesas de plástico, fichas de madera y un rotulador ¿Qué para qué? Bueno, pues para esto: Por último, en el apartado "tarjetas", he creado una tarjeta con la fórmula de las ecuaciones de segundo grado y varias con ecuaciones y sistemas planteados por un lado y resueltos por otro. Y, por ahora, eso es todo. Si hago más cosas las iré subiendo aquí. Feliz Navidad.

  Tengo pendiente un par de "unboxings" y voy a intentar subirlos al blog antes de irme de vacaciones. Tenía mis dudas porque de perspectiva de género tienen poco pero, al fin y al cabo, forman parte del proyecto "Ciencia morada" de apuntes que estoy elaborando. Así que vamos allá. En esta ocasión le toca el turno a "Números". Comencé a reunir esta caja de juguetes pensando más en el Nivel I de ESPA que en el Nivel II, pero al final me está viniendo muy bien para Miscelánea . Empecemos por el "tablero". Quería hacer un resumen con las principales cuestiones que deben tenerse en cuenta en todo momento y que el alumnado a menudo ignora o apenas maneja, tales como la adecuada escritura de los números, operaciones básicas con fracciones, jerarquías de operaciones, reglas de signos o criterio de signos. He pensado que quizá la introduzca como resumen en la próxima versión de Miscelánea. Para introducir el concepto de números negativos he creado table